Доступная среда

ФГОС (ОВЗ)

МТО для лиц с ОВЗ, инвалидов

Условия обучения для лиц ОВЗ и инвалидов

Методические рекомендации по вопросам дистанционного обучения детей с ОВЗ, разработанные Институтом коррекционной педагогики РАО

Государственная программа «Доступная среда»

Социально-психологическая адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном образовании

О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ СШ №11 г. Волгодонска 

Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме

Конвенция о правах ребенка

Декларация о правах инвалидов

САЛАМАНСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ О ПРИНЦИПАХ, ПОЛИТИКЕ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

О концепции интегрированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (со специальными образовательными потребностями).

Методические рекомендации по организации и проведению педагогического совета, семинара для педагогов образовательных учреждений по организации инклюзивного образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья 

Информация МБОУ СШ №11г.Волгодонска о проведении родительского собрания  на тему «Если ваш ребенок особый» 

Доступная среда МБОУ СШ№11

Информация о существующей практике развития инклюзивного образования в муниципальном общеобразовательном учреждении средней школе №11г.Волгодонска 

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

Информация о библиотеке

В МБОУ СШ №11г.Волгодонска  созданы все условия для использования библиотечных ресурсов детьми инвалидами и лицами  с ОВЗ.
Количество мест-20.

Информация о договорах

МБОУ СШ №11г.Волгодонска  не планирует заключение договоров с иностранными и международными организациями по вопросам науки и образования.
Информация о доступе к информационным системам и ИКТ
Интернет-портал "Жить вместе" - https://zhit-vmeste.ru/
Сайт государственной программы "Доступная среда" с информацией о доступности для различных категорий детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ.
 

Специальные условия питания

 В МБОУ СШ №11г.Волгодонска организовано бесплатное питание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с Постановлением администрации города Волгодонска от 05.09.2022г. №2102 "Об организации питания учащихся  в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Волгодонска».

Питание предоставляется в заявительном порядке в дни фактического посещения школы обучающимся.
Родители (законные представители) обучающегося ежегодно подают заявление об обеспечении питанием и предоставляют соответствующий документ.
Питание предоставляется с 1 числа месяца, следующего за месяцем обращения родителей (законных представителей) обучающегося с заявлением об обеспечении его питанием.
Организовано льготное питание обучающихся с ограниченными возможностями (ОВЗ) из расчета на одного обучающегося с 7-11 лет – 75 руб., от 11 лет и старше – 66.9 руб. в день.
Специальные условия охраны здоровья

Создание необходимых условий охраны здоровья обучающихся - один из самых важных факторов успешного обучения детей в школе и включает в себя несколько направлений, в том числе применение здоровьесберегающих
технологий.
Основные направления охраны здоровья:
• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организация питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеурочной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
•организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;
• профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;
•проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Обеспечение необходимых условий охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ в МБОУ СШ №11г.Волгодонска осуществляется в соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012
№ 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации».

Оказание первичной медико-санитарной помощи.
Первичная медико-санитарная помощь учащимся оказывается в соответствии со статьей 54 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и приказа
Министерства здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России) от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях». Организация охраны здоровья несовершеннолетних в период обучения и воспитания (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется школой.

Информация об оборудованных учебных кабинетах

В рамках реализации государственной программы «Доступная среда», с целью создания в школе универсальной безбарьерной среды,  в школе  было приобретено специальное оборудование и проведены работы по обеспечению  архитектурной доступности:
-установлен пандус, расширенные входные двери;
-обустроены туалеты;
-установлены поручни;
-выполнен ремонт пола в коридоре, классных комнатах;
-обустроена  сенсорная комната коррекции;
-установлены расширенные дверные блоки на 1 этаже;
-установлен пандус на главный вход и запасной выход.
В МБОУ СШ №11 эффективно используется  специальное, в том числе учебное, компьютерное оборудование при создании условий получения образования детьми-инвалидами:
1. Аппаратно-программный комплекс для слабовидящих детей:
- мобильный компьютер;
- манипулятор;
-мультимедиа наушники с микрофоном;
-устройство видео-визуализации информации документ-камера;
-клавиатура с большими кнопками;
-программное обеспечение: «Живая география», ГИС оболочка, «Живая физика»,  «Живая математика» , «Лого Миры», «ПервоЛого»;
- цифровые географические карты;
-коллекция космических снимков России;
-образовательный комплекс «Перекрёсток»;
-устройство для проведения презентаций .
2. Аппаратно-программный комплекс для слабослышащих детей и детей с нарушением речи:
- мобильный компьютер;
-манипулятор;
-программное обеспечение «Живая география», ГИС оболочка, «Живая физика», «Живая математика», «Лого Миры», «ПервоЛого»;
- цифровые географические карты;
- коллекция космических снимков России;
- многочастотный FM приёмник ;
- многочастотный FM приёмник  Т31;
- устройство для проведения презентаций (презентер).
3. Комплект – оборудование  кабинета педагога-психолога:
-персональный компьютер;
- системный блок;
- кабель USB; 
- клавиатура;
-монитор;
-сетевой фильтр;
-комплект для оформления сенсорного уголка;
- интерактивная воздушно-пузырьковая колона;
- платформа основание;
-небьющееся зеркало ( 9 -зеркальное акриловое полотно);
- установка для аромотерапии « Эфа»;
-набор эфирных масел;
-учебно-наглядное пособие демонстрационное настенный модуль с геометрическими телами и зеркалом;
-учебно-наглядное пособие демонстрационное для развития стереогностического чувства;
- напольный фиброоптичесий ковёр;
-пучок фиброоптических волокон с боковым свечением гребень; 
- аппаратно-биологический комплекс;
-музыкальный центр;
-книга «Тёмная сенсорная комната – мир здоровья»;
-ультрофиолетовая лампа;
-тактильная панель;
-кресло с сыпучим наполнителем;
-сухой бассейн;
-доска магнитно- маркерная передвижная 2-х сторонняя;
-комплект для тестирования и опроса учеников;
-пульт учителя и ученика;
-ресивер;
- слуховой тренажёр «СОЛО»;
-электронный видеоувеличитель;
-проектор динамической  заливки цветом ;
- световой проектор «Звёздное небо»;
-мобильный компьютер Lenovo IdeapadB5400;
-проектор динамической заливки цвета «Жар-птица».
Специальное оборудование   ориентировано не только на ребенка, но и на всех участников процесса образования. Специфика этого состоит в том, что все вовлеченные в процесс образования взрослые должны иметь неограниченный доступ к организационной технике, специальному ресурсному центру в школе, где можно осуществлять подготовку необходимых индивидуализированных материалов для процесса обучения ребенка с ОВЗ. 

Приспособленные объекты для проведения практических занятий

В МБОУ СШ №11 эффективно используется  специальное, в том числе учебное, компьютерное оборудование при создании условий получения образования, проведения практических занятий  детьми-инвалидами. 
Для практических занятий оборудованы кабинет информатики, кабинет физики, кабинет химии, кабинет технологии, кабинет педагога-психолога.
Специальное оборудование   ориентировано не только на ребенка, но и на всех участников процесса образования. Специфика этого состоит в том, что все вовлеченные в процесс образования взрослые должны иметь неограниченный доступ к организационной технике, специальному ресурсному центру в школе, где можно осуществлять подготовку необходимых индивидуализированных материалов для процесса обучения ребенка с ОВЗ. 

Специальные объекты спорта

Для спортивных занятий, приспособленных для использования инвалидами  и лицами с ОВЗ,  имеется  два спортивных зала: малый зал- тренажерный, большой зал для занятий.

Приспособленные электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ
Российская электронная школа
ГИС НСО "Электронная школа"
Платформа Учи.ру

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Каждый кабинет оборудован интерактивной доской, проектором. Организовано рабочее место учителя: компьютер, клавиатура, компьютерная мышь, системный блок.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ  БЕЗОПАСНОСТИ МБОУ СШ№11 г.Волгодонска на 2020-2021 уч.год находится на официальном сайте МБОУ СШ №11г.Волгодонска 

Информация о доступности материально-технической базы МБОУ СШ №11г.Волгодонска Государственная программа «Доступная среда»
С 2014 года МОУ лицей №11 вступил в программу РФ «Доступная среда», став базовым образовательным учреждением, в котором  должны быть созданы условия, обеспечивающие совместное обучение детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений развития.
Цель комплексного плана мероприятий по обеспечению доступной среды для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: создание в школе условий, позволяющих обеспечить полноценную инклюзию детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. На первом этапе первоочередные задачи были направлены на создание материально-технических условий, обеспечивающих возможность для беспрепятственного доступа инвалидов, их пребывания и обучения в образовательной организации (обеспечение архитектурной доступности); оснащение школы специальным, в том числе учебным, реабилитационным, компьютерным оборудованием для организации коррекционной работы и обучения инвалидов по зрению, слуху и с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
В рамках организационных мероприятий  была создана рабочая группа по решению вопросов формирования доступной среды жизнедеятельности для детей-инвалидов, прошла утверждение  проектно-сметная документация,  в декабре были проведены строительные работы: оборудованы пандус, комнаты для размещения специального оборудования, сенсорная комната, лестница крыльца оборудована поручнями. Обустроены туалеты для инвалидов, поручни по всему периметру коридора.
Приобретено специальное коррекционное и реабилитационное оборудование в кабинет психолога, цифровая модульная система для работы с текстом, индивидуальное оборудование для слабовидящих и слабослышащих: развивающая комната для детей с ограниченными возможностями: сенсорная тропа для ног, ковер «Звездное небо», большая светозвуковая панель «Бесконечность», пучок фиброоптических волокон с боковым свечением «Звездный дождь», световой стол для рисования песком, тактильная панель с музыкальными инструментами, прибор динамической заливки света «Плазма» -
 В педагог- психолог работает в сенсорной комнате с группой   первоклассников. Такие занятия помогут им преодолеть уровень тревожности. А современное учебное оборудование поможет усовершенствовать образовательный процесс.
Установлено программное обеспечение для изучения географии, физики, специализированное программное обеспечение для пользователей с ограниченным зрением, программное обеспечение экранного увеличения, мобильный комплекс для слабослышащих учащихся, портативный цифровой увеличитель, устройство проведения презентаций.

Информация о специальных условиях охраны здоровья 

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ СШ №11 г.Волгодонска создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.
Основные направления охраны здоровья:
• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организация питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в университете;
• профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в университете;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
В целях доступности получения высшего образования по образовательным программам лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов  университетом обеспечивается:
1) для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
наличие альтернативной версии официального сайта в сети «Интернет» для слабовидящих;
размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий (информация должна быть выполнена крупным рельефно-контрастным шрифтом (ка белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);
присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;
обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);
обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-проводника, к зданию университета;
2) для лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения);
обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;
3)  для лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения университета, а также пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров; наличие специальных кресел и других приспособлений).

Информация о наличии общежития- Общежитие/интернат не предусмотрен(о)